Polonijka Mini

 

Klasa 1

Uczeń:

• rozpoznaje i nazywa litery alfabetu (małe i wielkie, drukowane i pisane),
• rozpoznaje części mowy: rzeczownik, czasownik,
• dodaje i odejmuje w zakresie do 20 oraz do 100 (pełne dziesiątki),
• zna znaki <, >, = i poprawnie je stosuje,
• zna symbole narodowe i podstawowe święta państwowe (np. 11 listopada),
• zna podstawowe zasady bezpieczeństwa w ruchu drogowym,
• wykonuje proste zadania wymagające logicznego myślenia i kojarzenia symboli,
• wie, kiedy należy wezwać pomoc,
• potrafi wskazać, w jakich sytuacjach należy dzwonić pod 112.

 

Klasa 2

Uczeń:

• czyta ze zrozumieniem różnorodne teksty (bajki, legendy, wiersze, instrukcje, lektury),
• rozpoznaje i stosuje części mowy: rzeczownik, czasownik, przymiotnik, przyimek,
• dodaje i odejmuje liczby do 1000 (w tym w pamięci do 50),
• mnoży i dzieli w zakresie tabliczki mnożenia (do 50),
• oblicza sumy, różnice, iloczyny, ilorazy i obwody figur,
• zna podstawy ekologii i zasady segregacji odpadów,
• rozpoznaje programy: Paint, Word, Scratch, Kiddle,
• wie, jak bezpiecznie korzystać z Internetu, rozpoznaje przeglądarkę i wyszukiwarkę.

 

Klasa 3

Uczeń:

• czyta płynnie i ze zrozumieniem różne teksty (wiersze, baśnie, legendy, lektury),
• tworzy zdania pojedyncze i złożone, stosuje poprawną interpunkcję i ortografię,
• sprawnie dodaje, odejmuje, mnoży i dzieli w zakresie do 1000 i więcej,
• porównuje liczby, zapisuje je słownie i cyfrowo, zna pojęcia ułamków, tysięcy, dziesiątek itp.,
• zna podstawowe informacje o Polsce i innych kontynentach (np. Azja, Afryka, Ameryka, Australia),
• rozpoznaje symbole narodowe, zna ważne święta i postawy patriotyczne,
• korzysta z edytorów tekstu i graficznych, zna podstawowe funkcje klawiatury i programu Paint,
• wie, jak bezpiecznie korzystać z Internetu i zna zasady netykiety,
• zna numery alarmowe i sytuacje, w których należy wezwać pomoc.

 

Klasa 4

Uczeń:

• potrafi posługiwać się osią czasu, rozpoznaje mapę historyczną, zna podstawy kartografii,
• potrafi rozpoznać i opisać postacie oraz wydarzenia historyczne,
• rozwija postawy obywatelskie, patriotyczne i szacunek wobec historii i symboli narodowych,
• odczytuje dane z mapy i planu, posługuje się legendą i skalą,
• rozróżnia rodzaje krajobrazów i formy ukształtowania terenu,
• rozumie procesy życiowe organizmów (odżywianie, oddychanie, rozmnażanie), 
• zna budowę i funkcje układów: pokarmowego, krwionośnego, oddechowego, nerwowego, szkieletowego, rozrodczego,
• wie, jak dbać o zdrowie, higienę i bezpieczeństwo,
• rozumie potrzebę ochrony środowiska i zna formy ochrony przyrody w Polsce (parki narodowe, rezerwaty, pomniki przyrody),
• potrafi określać rodzaj, liczbę i przypadek rzeczowników oraz przymiotników,
• odmienia czasowniki przez osoby, liczby, rodzaje i czasy,
• tworzy wypowiedzi pisemne zgodne z formą: list, zaproszenie, ogłoszenie, opis, opowiadanie, dialog, pamiętnik, podziękowanie,
• zna symbole narodowe: godło, flaga, hymn,
• zna tekst „Mazurka Dąbrowskiego” i potrafi go zaśpiewać.

•  

Klasa 5

Uczeń:

• zna osiągnięcia cywilizacji starożytnych: Mezopotamii, Egiptu, Grecji, Rzymu, Izraela i Chin,
• zna początki chrześcijaństwa i jego wpływ na świat,
• zna ważne wydarzenia historyczne: bitwa pod Grunwaldem, zjazd gnieźnieński, koronacje władców.
• zna podstawowe pojęcia geograficzne: krajobraz, ukształtowanie terenu, klimat, pogoda, mapa, skala, legenda, kierunki geograficzne,
• zna podstawowe informacje o Polsce: krajobrazy, rzeki, jeziora, pasy rzeźby terenu.
• zna i rozróżnia litery, głoski, sylaby oraz spółgłoski i samogłoski,
• rozpoznaje rodzaje zdań, podmiot, orzeczenie, przydawkę, dopełnienie i okolicznik,
• rozpoznaje narratora, bohaterów, środki stylistyczne (metafora, porównanie, przenośnia, epitet, rym),
• tworzy spójne opowiadania (również z dialogiem), opowiadania odtwórcze, e-maile, sprawozdania, dedykacje, opisy i teksty informacyjne.

 

Klasa 6

Uczeń:

• rozumie znaczenie Konstytucji 3 Maja i powstania kościuszkowskiego,
• zna proces utraty niepodległości Polski i walki o jej odzyskanie,
• potrafi uporządkować wydarzenia w czasie, pracować z mapą i źródłem historycznym,
• zna budowę wszechświata, Układ Słoneczny, strefy Ziemi,
• umie wskazać na mapie kontynenty, państwa Europy, stolice i główne rzeki,
• rozumie wpływ środowiska przyrodniczego i gospodarki (rolnictwo, przemysł, energetyka),
• zna i stosuje zasady gramatyki języka polskiego – rozpoznaje i odmienia części mowy (czasownik, rzeczownik, przymiotnik, liczebnik, zaimek), 
• rozpoznaje i stosuje różne typy zdań i związków wyrazowych – potrafi wskazać podmiot, orzeczenie, przydawkę, dopełnienie, okolicznik oraz rozróżnia zdania pojedyncze i złożone,
• rozumie i tworzy teksty kultury – analizuje obrazy, rozpoznaje motywy literackie (biblijne, mitologiczne), zna formy wypowiedzi twórczych i potrafi je konstruować.

 

Klasa 7

Uczeń:

• zna przemiany społeczne, gospodarcze i polityczne w Europie i na świecie w XIX wieku,
• zna sytuację Polaków pod zaborami, przyczyny i przebieg powstań narodowych (listopadowe, styczniowe),
• zna wydarzenia związane z I wojną światową oraz odzyskaniem niepodległości przez Polskę,
• zna charakterystykę kontynentów: Azji, Afryki, Ameryki Północnej i Południowej, Australii i Antarktydy,
• rozpoznaje i stosuje różne części mowy (czasownik, imiesłów, zaimek itp.),
• zna rodzaje podmiotów, orzeczeń, przydawek, dopełnień i okoliczników, 
• zna i poprawnie używa form pisowni łącznej i rozdzielnej (np. z „nie”), stosuje reguły interpunkcyjne
  i ortograficzne,
• rozumie tematykę utworów i ich konteksty historyczne, analizuje środki stylistyczne i symbolikę,
• analizuje teksty poetyckie i prozatorskie pod kątem treści, formy i przesłania.

 

Klasa 8

Uczeń:

• zna najważniejsze wydarzenia XX i XXI wieku, zwłaszcza dotyczące Polski: wojny światowe, okupacja, Holokaust, PRL, Solidarność, transformacja ustrojowa,
• rozumie genezę i przebieg II wojny światowej oraz jej skutki,
• zna postacie historyczne (m.in. Józef Piłsudski, Władysław Sikorski, Jan Paweł II, Lech Wałęsa),
• zna cechy środowiska przyrodniczego Polski (klimat, rzeźba terenu, wody, gleby, roślinność, ochrona przyrody),
• zna rolę Polski w Unii Europejskiej i relacje międzynarodowe,
• zna podstawy ustroju Rzeczypospolitej Polskiej (Konstytucja, trójpodział władzy, funkcje parlamentu, prezydenta, rządu),
• rozumie pojęcia: obywatelstwo, prawa człowieka, samorządność, demokracja,
• zna i stosuje reguły fleksji, składni i słowotwórstwa,
• buduje teksty spójne, logiczne, z odpowiednią kompozycją i stylem,
• czyta ze zrozumieniem teksty literackie i użytkowe,
• analizuje różne gatunki prasowe i medialne (artykuł, reportaż, felieton, wywiad).